Dzięki bestsellerowym książkom Richarda Louva Ostatnie dziecko lasu i Kiedy wzywa nas dzicz dowiedzieliśmy się, czym jest zespół deficytu natury i jakie spustoszenie sieje w ciele, umyśle i duszy człowieka. Termin ten na dobre zagościł w debacie publicznej, a badacze z całego świata zaczęli uważniej przypatrywać się skutkom oderwania człowieka od przyrody. Myślę, że czytelników „KREDY” nie trzeba zachęcać do przebywania w terenie, ale co by było, gdybym podpowiedziała Wam, które tematy zawarte w podstawie programowej wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego możecie zrealizować w lesie, podczas „leśnych kąpieli”? Na tym etapie edukacji wiele umiejętności trenujemy z wykorzystaniem kolorowych liczmanów, sylwet, koralików czy specjalnie stworzonych do tego celu pomocy. Czy możemy niektóre ważne dla rozwoju naszych pociech ćwiczenia przenieść w warunki terenowe, przy okazji oszczędzając sporo czasu na ich przygotowanie lub pieniędzy na zakup tych gotowych? Dodatkowo spędzając czas na świeżym powietrzu, i to w ruchu? Brzmi kusząco, prawda? Spróbujmy!

1. Szeregowanie

Jedną z umiejętności, którą możecie przetrenować w lesie, jest szeregowanie elementów – od najmniejszego do największego, i na odwrót. Wcale nie potrzebujecie do tego gotowych pomocy! Wystarczą Wam… patyki. Zacznijcie od dwóch elementów (mały–duży, długi–krótki, gruby–chudy itd.), następnie dodajcie trzeci (średni). Jak już opanujecie szeregi zbudowane z trzech elementów, dodawajcie kolejne. To pestka! Pamiętajcie też, że wskazanie największego i najmniejszego kamienia czy najgrubszego i najchudszego drzewa w zasięgu wzroku też się liczy!

2. Mierzenie

Skoro potrafimy już wskazać elementy najdłuższe i najkrótsze, najmniejsze i największe, najchudsze i najgrubsze itd., możemy śmiało zabrać się do pomiarów! Ile stóp stawianych jedna za drugą zmieści się między tym drzewem a kamieniem? Jak długa jest ta kłoda? Zmierzmy ją patykiem! Ile kroków dzieli nas od rzeki? Dzieci z pewnością zauważą, że ten sposób mierzenia nie jest obiektywny – każdy z członków rodziny ma stopy innej długości, stawia dłuższe lub krótsze kroki. I takim prostym sposobem przejdziecie płynnie do tematu jednostek i narzędzi pomiarowych.

3. Rytmy

Mówiąc prościej – powtarzanie wskazanego wzoru. To doskonałe ćwiczenie mające na celu rozwinięcie lewej półkuli mózgu. Tak jak w szeregowaniu zacznijcie najpierw od dwóch elementów i poproście dziecko, by kontynuowało wzór.

Przykład rytmu dwuelementowego: kamień – liść.